Практичний психолог ЗДО№295

  Соціальні навички - запорука успішності в майбутньому, тому вкрай важливо розвивати їх у дітей Батьки засмучуються, коли бачать, як їхні діти не можуть поділити між собою іграшку або не можуть знайти собі друзів. Якщо у дитини розвинені соціальні навички, вона може впоратися з такими складними ситуаціями. Соціально адаптовані діти знають, як заводити друзів, гратися, починати бесіди з однолітками і дорослими. Соціальний навик 1. Уміння попросити: «Можна мені погратися з вами?» Дитині буває нелегко підійти до інших дітей і попросити погратися з ними. Зрештою, діти можуть відповісти: «Ні». Страх відмови може перешкодити дитині навіть спробувати, і тоді вона упустить задоволення від гри з однолітками, а також можливість навчитися чомусь новому в процесі гри. Дитина досягає найбільшого успіху, коли вона спочатку з'ясовує, чим займається група однолітків, потім з'ясовує, чим вона може бути корисною, а потім пропонує приєднатися до гри. Наприклад, якщо діти грають у школу, вона мож

Що переживають діти в залежності від їх віку і як проходить їх адаптація при розлученні батьків Сьогодні ми все частіше чуємо про пари, які знаходяться в стані розлучення або вже розлучилися. В чому причина? Можливо, люди беруть шлюб легковажно, не обдумавши достатньою мірою своїх рішень і не замислюючись про наслідки. А можливо, причина в згоді суспільства щодо розлучення, схвалення його, що має тенденцію до зростання. Або ж у тому, що розлучитися просто легше, ніж намагатися жити разом, долаючи труднощі й неприємні моменти. Ця стаття не розглядає причин розлучення, але покликана простежити його наслідки, які відбиваються на найбільш уразливих та чутливих членах сім'ї - дітях. Діти - жертви розлучень Найчастіше під час процесу розірвання шлюбу подружжя настільки зосереджені на собі, що не звертають уваги на почуття своїх дітей, а іноді навіть сприймають їх як «козир» у своїй тактичній грі. Багато психологів досліджували вплив розлучення батьків на психіку дітей і прийшли до виснов

  Ураховуючи   психофізичні   особливості   дітей   з   синдром   дефіциту   уваги   з   гіперактивністю  ( далі  –  СДУГ ),  їхні   можливості   та   потреби ,  пропонуємо   батькам     скористатися   такими   рекомендаціями: 1. Домовитись   із   педагогом   про   розміщення   домашнього   завдання   на   сайті ,  у   Вайбері,   електронній   платформі   тощо   з   метою   спрямування   діяльності   власної   дитини   і   за   потреби   допомогти   їй. 2. Якщо   дитина   має   проблеми   із   письмовим   оформленням   завдання ,  можна   запропонувати   їй   усну   форму   відповіді  ( використання   онлайн   режиму ,  голосових   повідомлень ,  телефону   тощо ),  узгодивши   це   питання   з   педагогом. 3. Діти   зі   СДУГ   швидко   втомлюються ,  тому   до   режиму   дня   слід   обов ’ язково   включити   денний   сон .  До   виконання   домашнього   завдання   доцільно   приступати   після   денного   сну   та   корекційної   гімнастики. 4. Не   змушуйте   дитину   виконувати